當(dāng)《義勇軍進行曲》的旋律在玉溪市聶耳音樂廣場響起，數(shù)千名觀眾自發(fā)高聲合唱；當(dāng)玉溪和上海的孩子們手拉手走進聶耳小學(xué)，講述著校園內(nèi)隨處可見的聶耳故事；當(dāng)玉溪師范學(xué)院年輕學(xué)子設(shè)計的AR聶耳數(shù)字形象在社交網(wǎng)絡(luò)受到網(wǎng)友喜愛……“聶耳和國歌的故事”正跨越時代，以更加生動的方式傳承紅色基因，弘揚愛國精神，奏響奮進樂章。

聶耳銅像（潘泉 攝）

　　今年是中國人民抗日戰(zhàn)爭暨世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利80周年、中華人民共和國國歌《義勇軍進行曲》誕生90周年。作為聶耳的故鄉(xiāng)，玉溪市牢記囑托，創(chuàng)新形式，用心用情用力講好“聶耳和國歌的故事”，擦亮聶耳音樂文化品牌，厚植各族群眾家國情懷，凝聚共同團結(jié)奮斗的前進力量。

　　傳承：紅色旋律激蕩聶耳故鄉(xiāng)

　　在玉溪市聶耳紀念館，存放著一張1941年灌制的唱片《起來》，其中包括美國著名黑人歌唱家保羅·羅伯遜傳唱的《義勇軍進行曲》。宋慶齡在唱片封套上題詞：“中國已經(jīng)從新的群眾傳唱運動中發(fā)現(xiàn)了反抗敵人的力量源泉……”

　　“前進！前進！前進進！”

　　1935年，在中華民族危急存亡之際，由田漢作詞、聶耳作曲的《義勇軍進行曲》誕生。隨著電影《風(fēng)云兒女》的上映，這首主題曲傳遍大江南北，雄壯的旋律吹響了抗日救亡的進軍號角，激起了中國人民反抗侵略者的激情和斗志。

　　《義勇軍進行曲》是聶耳最后的作品。在他短暫的人生中，他以音樂為武器，為黨奮斗、為國而歌、為民吶喊。21歲至23歲，他創(chuàng)作了40多首樂曲，無數(shù)中華兒女唱著他譜寫的歌曲走上抗戰(zhàn)第一線，《畢業(yè)歌》《金蛇狂舞》《翠湖春曉》《賣報歌》等膾炙人口的作品流傳至今。

　　紅色旋律如同一根長長的絲線，讓今天的我們還能“觸”到前輩們身處的時代脈搏。

聶耳作品“快閃”活動（李冉 攝）

　　7月17日，在第八屆聶耳音樂周玉溪分會場活動中，一群活潑的“小報童”唱著《賣報歌》出現(xiàn)在聶耳音樂廣場上，“我是賣報的小行家”歌聲清脆，仿佛將人們帶回到那個烽火年代。《碼頭工人》《畢業(yè)歌》……一場聶耳作品“快閃”活動令現(xiàn)場觀眾沉浸其中。

　　以歌聲為紐帶，傳承愛國主義精神。玉溪市與中國音樂學(xué)院、中國合唱協(xié)會等專業(yè)音樂機構(gòu)合作，常態(tài)化舉辦“聶耳和國歌”音樂文化系列活動，包括以“聶耳杯”命名的合唱、民樂、鋼琴等藝術(shù)展演活動?！耙劳新櫠髣≡航M建玉溪市聶耳合唱團，向全市24支少兒合唱團授予‘聶耳少兒合唱團’稱號，全市組建678支聶耳百姓合唱團?！庇裣新櫠幕行闹魅乌w琳介紹，同時還開發(fā)“聶耳和國歌”系列紅色音樂課程，開展訪、聽、溫、唱“四合一”的特色研學(xué)活動。每年各類活動覆蓋群眾超40萬人次。

　　結(jié)合本地特色文化，創(chuàng)作文藝精品。玉溪市打造了情景劇《聶耳和國歌的故事》、大型花燈劇《聶耳》等多部舞臺藝術(shù)精品，獲國家和省藝術(shù)基金支持。每年組織“百千萬文化工程”惠民演出超150場，惠及近10萬群眾，以不同藝術(shù)形式講好“聶耳和國歌的故事”。

　　引領(lǐng)：擦亮文化品牌凝聚力量

　　7月17日清晨，聶耳廣場人潮涌動?！巴龂臁ね獓琛被顒由?，伴隨著國歌旋律響起，千余名觀眾齊聲合唱。旅居玉溪的重慶游客李維全說：“我們是自發(fā)來到廣場的。當(dāng)國歌響起那一刻，我心潮澎湃！今天的幸福生活是無數(shù)先烈用鮮血換來的，我們更要倍加珍惜，努力為祖國和社會貢獻自己的力量?！?/p>

　　玉溪市將“聶耳和國歌的故事”作為構(gòu)筑各民族共有精神家園、有形有感有效鑄牢中華民族共同體意識的重要抓手，通過一系列有特色有影響的活動，讓聶耳音樂文化成為玉溪城最鮮明的精神標識。

　　打造全民參與的“同唱一首歌 同為一家人”品牌，從專業(yè)引領(lǐng)轉(zhuǎn)向全民參與。舉辦香港明星足球隊“走進聶耳故鄉(xiāng)，同唱一首歌 同為一家人”文化交流活動、“聶耳杯”大學(xué)生合唱展演、玉溪馬拉松等大型活動。2023年以來，玉溪市累計舉辦大型升旗活動30余場次，20余萬人參加。

　　建設(shè)一批集愛國主義研學(xué)、紅色體驗等功能于一體的鑄牢中華民族共同體意識教育實踐陣地。玉溪市將“聶耳和國歌”作為城市形象的重要元素，建設(shè)聶耳故居、聶耳公園、聶耳大劇院、聶耳紀念館、聶耳音樂廣場、聶耳和國歌傳習(xí)中心等沉浸式教育實踐陣地，為市民和游客提供了緬懷聶耳、感受愛國精神的重要場所，推出紅色旅游線路，推動玉溪文體旅產(chǎn)業(yè)深度融合發(fā)展。

　　在邊境線上唱響“聶耳和國歌的故事”。玉溪師范學(xué)院“四只耳朵”社會實踐團成員在馬關(guān)縣金廠鎮(zhèn)帶領(lǐng)各民族孩子朗讀《聶耳日記》，講述聶耳人生經(jīng)歷和國歌的創(chuàng)作歷程，排練《賣報歌》小劇場……“這些同學(xué)曾是聽故事的人，現(xiàn)在變成了講故事的人?！比珖鴥?yōu)秀共青團干部、聶耳和國歌愛國主義教育宣講團指導(dǎo)老師連芳說。

　　玉溪市以聶耳文化為引領(lǐng)，做強品牌活動、深化精神涵育、激發(fā)城市活力，全方位擦亮“聶耳故鄉(xiāng) 音樂之都 紅色之城”IP。

　　破圈：創(chuàng)新傳播擴大品牌影響

　　印章、打卡板、立牌和“吧唧”徽章，玉溪師院學(xué)生設(shè)計的聶耳主題文創(chuàng)吸引了眾多年輕人的目光?！斑@是NFC冰箱貼，只要通過手機NFC感應(yīng)，就可以直接播放聶耳的經(jīng)典曲目。”玉溪師范學(xué)院2021級數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)學(xué)生胡雪芹說，為了做好聶耳主題文創(chuàng)設(shè)計，他們深入研讀了聶耳的日記。

　　“要抓住年輕人的心，就要知道他們喜歡什么，通過他們的喜好來浸潤、打破次元壁，讓愛國主義入腦入心?！庇裣獛煼秾W(xué)院藝術(shù)學(xué)院數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)副教授馬靜介紹，聶耳文創(chuàng)產(chǎn)品的實用功能、審美意趣與文化敘事并舉，讓“聶耳和國歌的故事”可感知、可觸摸、可融入生活。

　　近年來，玉溪市不斷整合紅色資源，搭平臺、拓渠道、創(chuàng)形式，實現(xiàn)“破圈”傳播，擴大聶耳音樂文化品牌影響。

　　在第八屆聶耳音樂周期間，由玉溪師范學(xué)院、長沙師范學(xué)院、華東師范大學(xué)三校聯(lián)合發(fā)起的“國歌鑄魂”大思政課建設(shè)聯(lián)盟正式成立。玉溪師范學(xué)院馬克思主義學(xué)院院長時遂營介紹，聯(lián)盟旨在通過整合三地獨特國歌資源，三校攜手上海國歌展示館、長沙田漢文化園、玉溪聶耳紀念館，聯(lián)動三地中小學(xué)，通過大中小學(xué)思政課一體化建設(shè)，將國歌精神融入教育教學(xué)全過程，引導(dǎo)廣大中小學(xué)生深刻理解國歌背后的歷史和文化內(nèi)涵，激發(fā)愛國熱情和民族自豪感。

　　目前，玉溪市探索創(chuàng)新“大思政課”教育模式成效顯現(xiàn)。聶耳紀念館打造了全省唯一入選2024年度全國以革命文物為主題的“大思政課”優(yōu)質(zhì)資源建設(shè)項目，玉溪師范學(xué)院聶耳和國歌研傳基地入選教育部紅色文化弘揚基地項目。

　　“聶耳和國歌的故事”既是歷史的見證，更是未來的指引。玉溪市將持續(xù)講好“聶耳和國歌的故事”，講得有溫度、有深度、有力量，讓其所蘊含的愛國主義精神薪火相傳、融入血脈，為玉溪高質(zhì)量發(fā)展注入強大文化動力。（楊茜 王劍釗 劉宇丹）

　　轉(zhuǎn)自：中國網(wǎng)

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