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  • 超六成高校學生對創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)感興趣 首選二線城市

    全球化智庫（CCG）今天在京發(fā)布《2017中國高校學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)調查報告》。報告顯示，對創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)有興趣的高校學生超過60%，其中位居前三的是工學類、管理學類和經濟學類的學生。
    2017-09-27

  • 媒介教育應成青少年必修課

    媒介教育是為青少年提供一個庇護所，是對傳統(tǒng)信息技術課的超越，在定位上不僅僅是為了學習設置密碼、打字上網、下載視頻、安裝軟件等技能，而是將之作為一種跟聽說讀寫一樣的基本素養(yǎng)。
     2017-09-26

  • 高校傳統(tǒng)文化必修課的核心是修身做人

    在高校開設中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化必修課，是意見對于高校實施中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承發(fā)展工程的明確要求。
     2017-09-26

  • 教育部長陳寶生：辦好中國高等教育要回答好六個問題

    “舉什么旗、走什么路；種什么樹，成什么林，結什么果……黨的十九大即將召開，站在兩個百年目標的交匯點上，中國高等教育需要回答好六個問題。”23日，“中國共產黨創(chuàng)辦新型高等教育八十年”論壇在中國人民大學舉辦，教育部部...
     2017-09-25

  • “1+2”教育扶貧新模式 讓西部教育“希望在線”

    此次，“1+2”教育扶貧模式依托“希望在線”教育平臺，以兩年為周期，在新疆吉木乃縣推進教育資源普惠工程與教學應用普及工程，推動西部教育現(xiàn)代化。
     2017-09-25

  • 建設中國特色的“雙一流”

    9月21日, “雙一流”建設高校及建設學科名單公布。我們期待, “雙一流”建設讓中國大學的發(fā)展成為一池活水,讓高等教育的發(fā)展百舸爭流,助力我國成為屹立世界的高等教育強國。
     2017-09-22
  • 開啟建設世界一流大學新征程

    開啟建設世界一流大學新征程

    ①西安交大留學生體驗中國傳統(tǒng)文化。②西安交大與多所“絲路大學聯(lián)盟”盟校簽署合作協(xié)議。
     2017-09-21

  • 上課，讓在線好比見面

    原標題：上課，讓在線好比見面（深聚焦·如何讓在線教育更有溫度（中） ）。
     2017-09-21

  • 五年來上海教育在原有基礎上取得新的更大進展

    著眼到2020年率先實現(xiàn)教育現(xiàn)代化，勇當全國教育綜合改革探路者， 2014年，上海主動承擔“一市兩?！苯逃C合改革和“一市一省”高考綜合改革兩項國家試點任務。三年來，上海推進教育綜合改革，進展如何？
     2017-09-20

  • “回流熱”凸顯區(qū)域均衡進展

    在國家把扶貧、教育扶貧納入國家發(fā)展戰(zhàn)略、更加重視社會公平的背景下，為區(qū)域教育均衡發(fā)展提供長遠保障、更加深入地推進義務教育均衡發(fā)展，要讓推進城鄉(xiāng)和諧互動互哺成為教育發(fā)展的常態(tài)，進一步落實好向農村傾斜的相關政策，以...
     2017-09-20
  • 人社部公布140項職業(yè)資格

    人社部公布140項職業(yè)資格

    人社部公布140項職業(yè)資格你考的證在目錄里嗎？附：國家職業(yè)資格目錄中的81項技能人員職業(yè)資格。
     2017-09-18
  • 海外“漢語熱”帶火中文教師 為華人創(chuàng)造新機遇

    海外“漢語熱”帶火中文教師 為華人創(chuàng)造新機遇

    據(jù)歐洲時報網綜合報道，隨著英國“脫歐”和中國經濟的全面崛起，英國人學習中文的熱情高漲。如今，在英國掀起的這股“漢語熱” ，連王室和首相都深陷其中。
     2017-09-18

  • 德國留學熱持續(xù)增長 專家:因為德國幾乎不收學費

    德國科隆經濟研究所的一項調查顯示，德國的外國留學生數(shù)量在過去幾年中又經歷了一次大增長： 2010年至2011年，有近18 5萬外國留學生在德修讀學位， 2015至2016年這一數(shù)字已增長至25 1萬，增幅達36% 。
     2017-09-15
  • 大學畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)調查：近四成創(chuàng)業(yè)者為農村家庭背景

    大學畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)調查：近四成創(chuàng)業(yè)者為農村家庭背景

    麥可思研究院近日發(fā)布的一份調查報告顯示,近五年來，中國大學生創(chuàng)業(yè)比例平穩(wěn)上升，近四成選擇創(chuàng)業(yè)的大學畢業(yè)生為農村家庭背景，超過七成畢業(yè)即創(chuàng)業(yè)的大學生選擇留守在家鄉(xiāng)省份創(chuàng)業(yè)，而教育、零售等則是他們創(chuàng)業(yè)的主要領域。
     2017-09-15
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