近日，針對教師節(jié)，第三方機構發(fā)布調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，超八成大學教師對所任職高校滿意，教學科研人員滿意度高于行政管理人員及輔導員。

　　東北地區(qū)高校教師工作滿意度最高

　　參與調(diào)查的大學教師中，83%表示在目前所任職高校工作感到滿意。

　　從不同崗位職責來看，教學科研人員滿意度相對較高、高校行政管理人員、輔導員的滿意度較低。

　　從不同地區(qū)高校來看，東北地區(qū)高校教師滿意度最高，為89%，其后為中部地區(qū)、東部地區(qū)。西部地區(qū)高校教師滿意度相對較低，僅為62%。

　　在大學教師眼中，理想雇主需要具備哪些條件？調(diào)查顯示，最具工作吸引力的大學最需具備3大條件：滿意的薪酬福利、有力的職業(yè)發(fā)展支持、公正透明的管理制度。

　　參與調(diào)查的教師中，有62%選擇“除公積金以外的住房補貼、教師宿舍或購房優(yōu)惠”和“高質(zhì)量的子女入園入學機會”是最具吸引力的福利待遇。“幫助解決配偶工作”的比例也相對較高，為41%。

　　8%大學教師未來三年很可能離職

　　研究顯示，8%的教師明確表示未來三年內(nèi)極有可能離職。最主要原因是個人發(fā)展空間不夠。

　　從不同院校類型看，民辦高職院校教師未來三年內(nèi)極可能離職比例最高，為17%。從教齡分析，從教16-20年教師未來三年內(nèi)極可能離職比例最高，為12%。從不同地區(qū)來看，西部地區(qū)高校教師未來三年內(nèi)極可能離職比例相對較高，為12%。

　　在極有可能離職的教師中，主要原因依次是：個人發(fā)展空間不夠、對學校管理制度和文化不適應、工作要求高壓力大、薪資福利偏低、想改變職業(yè)或行業(yè)等。

　　由此可見，了解本校教師的真實想法，針對性地改善教師工作環(huán)境，是高校留住人才的根本途徑。（記者 彭宏 實習生 鄒毅瑋）

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