中辦、國辦日前發(fā)布《關(guān)于進(jìn)一步保障和改善民生 著力解決群眾急難愁盼的意見》，提出實施基礎(chǔ)教育擴(kuò)優(yōu)提質(zhì)行動計劃，用5年左右時間，逐步實現(xiàn)義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)全覆蓋。計劃新建改擴(kuò)建1000所以上優(yōu)質(zhì)普通高中，重點改善縣域普通高中基本辦學(xué)條件。推動高等教育提質(zhì)擴(kuò)容，新增高等教育資源適度向中西部人口大省傾斜，逐步提高優(yōu)質(zhì)高校本科招生規(guī)模。這充分體現(xiàn)了黨和國家堅持以人民為中心發(fā)展教育，著力解決教育難題的堅強(qiáng)決心。

　　當(dāng)前，我國各級教育普及程度達(dá)到或超過中高收入國家平均水平，群眾的教育獲得感更加充實。然而，教育發(fā)展不平衡、不充分的問題依然存在。中共中央、國務(wù)院日前印發(fā)的《教育強(qiáng)國建設(shè)規(guī)劃綱要（2024—2035年）》提出，健全與人口變化相適應(yīng)的基礎(chǔ)教育資源統(tǒng)籌調(diào)配機(jī)制，深入實施基礎(chǔ)教育擴(kuò)優(yōu)提質(zhì)工程；推動義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展和城鄉(xiāng)一體化，逐步縮小城鄉(xiāng)、區(qū)域、校際、群體差距；優(yōu)化高等教育布局，新增高等教育資源適度向中西部地區(qū)、民族地區(qū)傾斜。這些舉措的落實必將使教育發(fā)展成果更多更公平惠及廣大人民。

　　教育部發(fā)展規(guī)劃司司長郭鵬介紹，在基礎(chǔ)教育領(lǐng)域，一是“擴(kuò)大總量”，緊盯高中學(xué)位不足這一突出問題，新建改擴(kuò)建1000所以上優(yōu)質(zhì)普通高中。二是“提高質(zhì)量”，用5年左右時間，逐步實現(xiàn)義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)全覆蓋。通過實施“縣中振興計劃”，重點改善縣域普通高中基本辦學(xué)條件，提升辦學(xué)水平。三是“促進(jìn)公平”，合理規(guī)劃普通高中和中職學(xué)校招生規(guī)模，加快擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)普通高中招生指標(biāo)到校比例，主要依據(jù)學(xué)生規(guī)模分配到區(qū)域內(nèi)的初中，并向農(nóng)村等學(xué)校傾斜。推動符合條件的農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)移人口享有與遷入地戶籍人口同等的教育權(quán)利。

　　在高等教育領(lǐng)域，今年“雙一流”高校本科擴(kuò)招對于剛參加完高考的學(xué)生來說是一個利好消息。未來還將從三方面推動高等教育提質(zhì)擴(kuò)容：一是“改善條件”，統(tǒng)籌用好中央預(yù)算內(nèi)投資和超長期特別國債，支持高校持續(xù)改善辦學(xué)條件。二是“優(yōu)化結(jié)構(gòu)”，推動新增高等教育資源適度向中西部人口大省傾斜，支持布局新型研究型大學(xué)和高水平中外合作辦學(xué)。三是“產(chǎn)教融合”，引導(dǎo)高校面向經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展需要完善學(xué)科專業(yè)設(shè)置調(diào)整機(jī)制，強(qiáng)化行業(yè)企業(yè)實踐培養(yǎng)，增強(qiáng)學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力。

　　郭鵬表示，要做好教育資源配置前瞻布局，綜合把握學(xué)齡人口變化趨勢和新型城鎮(zhèn)化進(jìn)程，統(tǒng)籌近期和中長期，統(tǒng)籌擴(kuò)大增量和利用存量，加快健全與人口變化相適應(yīng)的教育資源統(tǒng)籌調(diào)配機(jī)制，保持基礎(chǔ)教育資源動態(tài)充裕、結(jié)構(gòu)合理，推動高等教育提質(zhì)擴(kuò)容，更好滿足人民群眾“上好學(xué)”的期待。（記者 李丹）

　　轉(zhuǎn)自：經(jīng)濟(jì)日報

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